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jueves, mayo 13, 2021
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La Facultad de Ciencias Agrarias UNLZ presenta el Observatorio de la Mujer y Disidencias

La Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora presenta su Observatorio de la Mujer y Disidencias, del que participan...

Para fortalecer trayectorias educativas de estudiantes: Trotta dispuso para las zonas en alerta epidemiológica recursos adicionales y herramientas pedagógicas

El ministro de Educación de la Nación informó a las y los ministros jurisdiccionales la disponibilidad de un refuerzo del Fondo Covid para aquellas...

Prórroga del plazo de inscripción para las Becas Progresar

El Ministerio de Educación de la Nación anuncia la prórroga del plazo de inscripción a las Becas Progresar para sus líneas "Finalización de la...

Ciencias Económicas de Lomas: Cuartas Jornadas de Estrategias para la Administración Pública

La Facultad de Ciencias Económicas de la UNLZ organiza este cuarto encuentro del que participarán panelistas de excelente nivel académico y profesional. Entre el jueves...

La UNLa extiende la inscripción a más 30 talleres culturales virtuales abiertos a la comunidad

Las propuestas incluyen distintas opciones en danzas, dibujo y pintura, fotografía, teatro y hasta una capacitación en escritura, entre otras. Comienzan este mes en...

La UNLa homenajeará al reconocido pensador uruguayo Alberto Methol Ferré a 92 años de su nacimiento

En el marco del 92º aniversario del nacimiento de Alberto "Tucho" Methol Ferré, la Universidad Nacional de Lanús (UNLa) organizará un homenaje virtual al...

Covid-19: la UNLa adhiere a las medidas adoptadas por el gobierno nacional

La Universidad dispuso que hasta el 31 de marzo sólo asista el personal imprescindible “para continuar con actividades” importantes para nuestra comunidad universitaria como...

“Repensar la escuela secundaria, es uno de los principales desafíos que tenemos en el sistema educativo”

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta se refirió a las políticas llevadas adelante para garantizar los aprendizajes y amortiguar el impacto...