Celulares en las escuelas: González Santalla le reclamó a Kicillof implementar la ley que los restringe en las aulas bonaerenses

El senador bonaerense por la tercera sección electoral cuestionó la demora en la reglamentación de la normativa aprobada a fines de 2024. Tras los anuncios de prohibición en México y Brasil, advirtió que la norma busca “cuidar la salud física, emocional y el aprendizaje de los pibes”.

En un mensaje difundido a través de sus redes sociales, el senador provincial por La Cámpora y referente de Avellaneda, Emmanuel González Santalla, le reclamó públicamente al gobernador Axel Kicillof y a las autoridades de la Dirección General de Cultura y Educación la aplicación efectiva de la ley que restringe el uso de teléfonos celulares en las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires.

El legislador abrió su intervención haciendo alusión a decisiones internacionales recientes en la materia, como los anuncios de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, y del mandatario de Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva, orientados a prohibir o limitar los dispositivos móviles en las instituciones educativas.

«Nosotros en la provincia de Buenos Aires desde diciembre del año pasado aprobamos una ley para restringir el uso de celulares en escuelas primarias por unanimidad en las dos cámaras, y estamos esperando que el señor gobernador Axel Kicillof y la ministra se hagan cargo de implementar esta ley, que es urgente», enfatizó González Santalla sosteniendo el texto normativo.

Los argumentos del reclamo

Según explicó el referente oficialista, la iniciativa sancionada a fines del ciclo lectivo pasado apunta a resguardar los procesos pedagógicos y la salud integral en la infancia. «Tiene que ver con cuidar la salud física y emocional, el proceso de aprendizaje y la educación de nuestros pibes y pibas en la provincia», remarcó.

Para disipar dudas sobre los alcances del texto sancionado, el senador leyó fragmentos del articulado: «La presente ley tiene por objeto promover el uso seguro y responsable de las pantallas y regular su utilización por parte de alumnos y alumnas del nivel primario».

En ese sentido, aclaró que se entiende por uso responsable «la no utilización de dispositivos digitales durante la jornada educativa, salvo requerimiento y autorización explícita del docente».

Discusión pedagógica y de salud mental

La restricción de pantallas en los establecimientos escolares se ha consolidado como un eje de debate global entre especialistas en pedagogía, neuropediatría y psicología infantil. Quienes promueven este tipo de regulaciones advierten sobre el impacto negativo de la hiperconectividad temprana en la atención escolar, la disminución de la interacción social en los recreos y los riesgos vinculados a la ludopatía infantil y el ciberbullying.

Aunque la Legislatura bonaerense otorgó la sanción definitiva a la normativa a finales de 2024, su puesta en marcha en los establecimientos de los 135 municipios continúa pendiente de la firma de la reglamentación y los protocolos de aplicación por parte del Poder Ejecutivo provincial.

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